以下是我参加TGC福音联盟《姐妹门训姐妹》系列课程的听课随笔，因为是白白得来，也白白给出去。分享给大家。
第二讲《培养扎根于圣经的门徒》听课随笔
2025.2.15
讲员 Jen Wilkin（《真道女人》作者）
一，现状问题：
- 在教会里，反智主义也曾是我遇到的大问题，来到光耀才得到改善；而且我感到在我们的文化中还有一种鄙视阅读者的倾向，称之为“书呆子”，我不知道这是否与我们国家长久的愚民教育有关；另一方面，女性阅读者还会面临成为高知后无法找到合适男性伴侣的危机。
二，如何解决：
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首先，了解门训伙伴平时接触圣经的方式，用一个饼图的形式来看其比重，对我是一个很好的提醒。讲员说到，最常见的接触圣经方式包括，计划性读圣经、读灵修书籍、读主题性书籍、读基督徒写的书，我想也可以问问门训伙伴和组员的情况。另外，讲员说也可以在交流中通过对方对事情的看法来了解对方的圣经熟悉程度，我觉得我们通常是这样去了解彼此的。她说，然后找到差距，再去确立学习目标。这让我想到今天正好学习到的社工实务的辅导技巧中，要先确立辅导对象的基准线，这是同一个意思。
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其次，我们门训是要帮助对方建立读写的习惯、养成学习的习惯。就像第1点说的，这很反文化，但既然正确，就不要害怕和害羞。同时，要致力于对方的主动学习和产出，也不要代替她去做她做的事情，这是一个教学目标。我觉得光耀在这一点上做的真的太好了，我个人没有在光耀以外的真实团体情境中经历过这一点，也要致力于把这样的恩典发扬出去。我感到我们教会的门训文化兴盛，因此不能局限在小圈子里，要刻意对新成员、访客和福音朋友进行这样的门训。
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比信息重要的是给对方工具，工具的三脚凳是：一对一，小组，教导。在过程中，尽量使用对话的方法而非单一讲课，帮助对方专注深入的思考。其中教导的重要性，是我以前不知道的。在和对方一起学习的过程中，还是要进行教导和预备，不能偏颇。此外，讲员还提到有女性主日学，我感到他们的教会非常细致成熟。
三，会有效吗？
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讲员曾经举办的查经活动，在第三周就有4个人放弃，但有4个人坚持到最后。比内容更重要的是实践。这都让我想到黄金准则：先做了再说，坚持下去。
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还有一些提醒，比如建立关系可以找帮助组员照顾孩子的资源，布置的作业不太难也不太简单， 做调研，都是我以前没想到过的。